Weltfrauentag - Vortrag

Vortrag anlässlich des Internationalen Frauentages am 8. März.
Ort: Escuela Oficial de Idiomas Alicante
Datum: 05.03., 11.30 + 18 Uhr
Thema: Frauen in der männlich dominierten Kunstszene: Subjekt oder Objekt?

Weltfrauentag - Ausstellung

Ausstellung anlässlich des Internationalen Frauentages am 8. März.
Ort: Escuela Oficial de Idiomas Alicante (Foyer)
Datum: 26.02-26.03.
Thema: Häusliche Gewalt in Alicante

Fotos Woche 1:

Fotos Woche 2:

  

Fotos Woche 3:

 

 

2. Zwischenprüfung

Termine für die 2. Zwischenprüfung:

• 05. März (LV + HV)
• 07. März (Aufsatz)
• 12. Dez (mündlich)

Die Themen für die mündliche Prüfung kannst du auf dieser Seite herunterladen. Hier findest du die Monologe:

Zum Herunterladen

Und hier die Dialoge:

Zum Herunterladen

(Rückenwind, Lektionen 4-6)

Konsekutivsätze

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Konjunktionen	Adverbien
sodass so ...,  dass	daher darum deswegen infolgedessen also

Informationen zu den Konsekutivsätzen findest du hier:

• Konsekutivsätze
• Konsekutive Satzverbindung: sodass, deshalb, infolge
• Der Folgesatz

Zum Download der Präsentation

Zum Download der Präsentation

Und hier findest du Übungen:

• sodass oder so dass

(Rückenwind, S. 68)

Kausalsätze

Bildquelle

KONJUNKTIONEN			PRÄPOSITIONEN
HS + NS	HS + HS	HS + HS  (Position 3.)	wegen (+ GEN / DAT) aufgrund (+ GEN) aus / vor (+ DAT) dank (+ GEN / DAT)
weil da	denn	nämlich

 

Weitere Infos dazu findest du hier:

• Kausalsätze (Mein Deutschbuch)
• Der Begründungssatz (canoonet)
• Überblick Kausalsätze (Forum Wirtschaftsdeutsch)
• Kausalsatz (deutschplus) 
• Grammatische Möglichkeiten des Ausdrucks von Kausalität
• nämlich (wiktionary)
• nämlich (DWDS) 

Übungen dazu findest du hier:

• Übung 1 (B1)
• Übung 2

(Rückenwind, S. 68) 

7. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 6

Schreibe einen Text zu einem dieser Themen:

 Option A)

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Jemand wird auf der Straße bedroht bzw. angegriffen. Warum helfen die meisten Menschen nicht? Welche psychologischen Mechanismen verhindern das Eingreifen? (vgl. dazu Rückenwind, S. 60-62) bzw. Warum helfen wir nicht?).

Option B)

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Du hast über drei Ideen für eine bessere Zukunft gelesen (vgl. Rückenwind, S. 66-67 und 3 Ideen für eine bessere Welt). Welche von den dreien findest du am besten und warum?

3 Ideen für eine bessere Welt

Wie wollen wir leben, lieben und arbeiten?

Auf Einladung von ZEIT ONLINE trafen sich 600 Menschen im Alter von 20 bis 29, um auf dem Festival Z2X Ideen für eine bessere Zukunft zu entwickeln.

Zum Abschluss der Konferenz wurden die 10 besten Ideen ausgewählt. Hier findest du drei davon.

1) Jugend rettet

 Mehr Informationen findest du hier:

• Jugend rettet
• Juventa - Der Film

2) tip me

Mehr Informationen findest du hier:

• tip me

3) Freeinterrail

Mehr Informationen findest du hier:

• Herr & Speer
• Freeinterrail
• Das Free-Interrail-Ticket steht auf dem Spiel 
• Interrail für alle? Darum geht´s 

 (Rückenwind, S. 66-67)

Ein Busfahrer setzt Willkommenszeichen

Der Erlanger Busfahrer Sven Latteyer griff zum Mikrofon, als Asylbewerber in seinen Bus einstiegen, um sie willkommen zu heißen... 

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Mehr Informationen findest du hier: 

• Busfahrer "wollte einfach kleinen Beitrag leisten"
• Busfahrer heißt Flüchtlinge willkommen und wird gefeiert
• Die wahre Lektion des Busfahrers von Erlagen
• Er hieß Migranten willkommen: Das ist der Erlanger Busfahrer

Ein paar Stunden später berichtet der ZDF-Moderator Claus Kleber darüber im Nachrichtenmagazin heute-journal und kämpft dabei mit den Tränen:

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Mehr Informationen findest du hier:

• Flüchtlingsstory: Claus Kleber den Tränen nah - das Nezt reagiert kontrovers
• Busfahrer rührt Claus Kleber zu Tränen

 (Rückenwind, S. 65) 

Warum helfen wir nicht?

Warum helfen wir nicht, wenn Hilfe gebraucht wird? Anstatt einzugreifen, gehen wir tatenlos vorbei bzw. gaffen. Dieses Phänomen nennt man  Bystander-Effekt (Zuschauereffekt). Die Psychologen erklären dieses Verhalten mit den Termini Verantwortungsdiffusion (bei einer größeren Anzahl von Anwesenden wird die Verantwortung aufgeteilt, so dass die einzelne Person nur eine geringe Verantwortung für die Situation verspürt) und pluralistische Ignoranz (bei einer größeren Anzahl von Anwesenden wird die Situation nicht als Notfall eingeschätzt). Mehr dazu erfährst du in den folgenden Videos.

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Zuschauereffekt (wikipedia)
• Verantwortungsdiffusion (wikipedia)
• Pluralistische Ignoranz (wikipedia)

(Rückenwind, S. 62-63) 

Haben wir Mut einzugreifen?

Wie steht es um unsere Hilfsbereitschaft? Wie würden wir uns verhalten, wenn jemand auf der Straße bedroht bzw. angegriffen wird? Würden wir der Person helfen und eingreifen?

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Zivilcourage lernen
• Zivilcourage (wikipedia) 

(Rückenwind, S. 62-63) 

6. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 5

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Neid, Rache, Schadenfreude, Hass, Eifersucht, Wut, Gier, Verachtung .. Alles negative Emotionen! Was ist für dich die schlechteste Emotion,

• die ein Mensch überhaupt haben kann?
• die ein Liebespartner / eine Liebespartnerin haben kann? 
• die ein Arbeitskollege / eine Arbeitskollegin haben kann?
• die ein Chef / eine Chefin haben kann?

 (Rückenwind, S. 50-51)

Lieder - Liebe

Zum Valentinstag... Meine Lieblingsliebeslieder!

Wenn die Haifische Menschen wären...

Was wäre denn, wenn die Haifische Menschen wären? Eine Parabel von Bertold Brecht.

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Auf Englisch hört sich die Parabel auch ganz toll an:

Und auf Spanisch sogar umso mehr:

Und auch hier findest du die berühmte Parabel auf Spanisch.

(Rückenwind, S. 60-61) 

Lieder - Zwei Herzen

Zwei Herzen von Klee:

Die Körperkarte der Gefühle

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Sind Emotionen in bestimmten Körperteilen spürbar? Offenbar schon... In welchen? Das kannst du hier nachlesen:

• Eine Körperkarte der Gefühle
• Karte der Gefühle 
• Die Angst sitzt in der Brust
• Auswirkungen von negativen Gefühlen auf unseren Körper
• Anatomie der Gefúhle: Wo spürt man jede Emotion?  
• An diesen Stellen fúhlt dein Körper die Emotionen eines Endspiels
• Emotionen und unser Körper  

 (Rückenwind, S. 58-59) 

Was wäre wenn... Konditionalsätze

Anders gedacht...

Was wäre, wenn die Tierwelt die Plätze mit uns tauschen würde?

Delfine würden Selfies mit Menschen machen – lebendig oder tot

Tauben würden unsere Ältesten füttern

Menschen würden draußen an einer Kette gehalten werden, um die Hunde zu schützen

Pferde würden für romantische Kutschenfahrten auf Menschen zurückgreifen

Menschen würden auch in Käfigen sitzen, um die Vögel zu Hause mit ihrem „Lied“ zu unterhalten

Die Fuchs-Designer würden Kollektionen aus Frauen-Schals machen

Fliegen wären empört, wenn sich ein Mensch in ihrer Suppe befinden würde

Mehr Informationen zu den Konditionalsätzen kannst du hier finden:

• Konditionalsätze (meindeutschbuch)
• Irreale Bedingungssätze (meindeutschbuch)
• Konditionalsatz (deutschplus)
• Konjunktiv II (meindeutschbuch) 
• Die Konditionalsätze
• Die Bildung des Konjunktiv II  
• The General Subjunctive Mood (Englisch)

Übungen findest du hier:

• Übung 1
• Übung 2
• Übung 3

 (Rückenwind, S. 56-59)