Irreale Wunschsätze

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Informationen dazu findest du hier:

• Irreale Wünsche (meindeutschbuch)
• Irrealer Wunschsatz (deutschplus)

Und hier findest du Übungen dazu:

• Konjunktiv II in der Gegenwart (1)
• Konjunktiv II in der Gegenwart (2)
• Konjunktiv II in der Gegenwart (3)
• Konjunktiv II in der Vergangenheit (1)
• Konjunktiv II in der Vergangenheit (2)  
• Konjuktiv II in der Gegenwart / Vergangenheit

 (Rückenwind, S. 55) 

Es

Das Wörtchen es ist nicht nur ein Pronomen für Nomen im Neutrum. Es hat auch andere grammatische Funktionen.

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Mehr dazu erfährst du in diesem lustigen Video:

 Weitere Informationen kannst du hier finden:

• Pronomen es (meindeutschbuch) 
• Pronomen es (canoonet)
• Pronomen es
• Das Pronomen es (deutschplus)
• Funktionen von es: Übersicht
• Syntax: Funktionen von es
• Die Funktion und Bedeutung von es 
• Verben mit obligatorischem es
• Korrelat es in dass-Sätzen 
• Dass-Sätze im Nominativ
• Subjekt- und Objektsätze
  
• Korrelat es in Infinitivsätzen mit zu 
• Korrelat es in indirekten Fragesätzen 
• Korrelat es in Komplementsätzen mit wenn 
• Passivumformung mit es

Übungen dazu:

• Ist es ein Platzhalter?
• Es oder das?
• Es - Alle Funktionen 

(Rückenwind, S. 54)

Gefühle - Scham

Stell dir vor, du sitzt gemütlich zu Hause. Du denkst, niemand ist da und bohrst in der Nase. Plötzlich merkst du, dass dein Partner dich dabei gesehen hast. Wie fühlst du dich? Peinlich, oder?

Und... Kennst du noch weitere peinliche Situationen?

(Rückenwind, S. 52 - 53)

Lieder - Gefühle

Sind Verstand und Gefühl Gegensätze? Bist du ein "Verstandesmensch" oder ein "Gefühlsmensch"? Ist es besser, auf den Verstand zu hören oder sollte man bei einer wichtigen Entscheidung lieber dem Gefühl den Vorzug geben? Dazu zwei schöne Lieder...

1) Joris, Herz über Kopf

2) Mark Forster, Bauch und Kopf

(Rückenwind, S. 50 - 51)

Gefühle

Erkennst du das Gefühl hinter diesem Gesichtsausdruck?

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Der Mann ist empört... Hast du das Gefühl richtig erraten? Wenn nicht, kannst du anhand von diesem Test deine Fähigkeit trainieren, Gesichtsausdrücke richtig zu deuten.

(Rückenwind, S. 50 - 51)

5. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 4

Kein ungewöhnliches Bild in deutschen Großstädten

Du hast in der Zeitung einige Texte zum Thema "Armut" gelesen, die dich erschüttert haben. Schreibe einen Leserbrief an die Zeitung, in dem du folgende Punkte miteinbeziehst:

• Zusammenhang zwischen Armut und Lebenserwartung
• Zusammenhang zwischen Armut und Gesundheit
• Zusammenhang zwischen Armut und Bildungsstand
• Räumliche Armutskonzentration
• Deine Meinung dazu

(Rückenwind, S. 44 - 47)

Partizip - Fotos

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(Rückenwind, S. 49, S. 150)

Partizipgruppe

Das Partizip-Attribut kann um mehrere Angaben erweitert werden: 

Beispiel 1) 

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Beispiel 2)

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  Man kann den Satz besser verstehen, wenn man die Partizipgruppe in einen Relativsatz verwandelt:

Partizipien können auch adverbial gebraucht werden:

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Weitere Erklärungen zur Partizipgruppe findest du hier:

• Die Partizipgruppe (canoo.net)
• Partizipien I und II als Adjektive

Übungen dazu findest du hier:

• Übung 1
• Übung 2
• Übung 3 
• Übung 4 (Lösung)
• Übung 5 (Lösung)

(Rückenwind, S. 49, S. 150)

Armut in Deutschland: Grafiken

Armutszeugnis für das wirtschatlich stärkste Land Europas: In Deutschland gelten 16 Millionen Menschen als arm...

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Hier findest du Redemittel zur Beschreibung von Grafiken und Tabellen:

• Beschreibung von Grafiken und Tabellen
• Redemittel zur Beschreibung von Schaubildern, Diagrammen und Statistiken
• Grafikbeschreibung (1) : Redemittel
• Grafikbeschreibung (2): Wortschatz und Grammatik
• Grafikbeschreibung (3):  Wortschatz und Grammatik für Fortgeschrittene

(Rückenwind, S. 44 - 47)

Armut in Deutschland: Videos

Trotz guter Wirtschaftsentwicklung ist die Armutsgefährdung in Deutschland so groß wie noch nie:

Zum Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung 2017:

 (Rückenwind, S. 44 - 47)

Das Ultimatum-Spiel

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Mehr Infos dazu findest du hier:

• Ultimatum-Spiel
• Ein Spiel fürs Leben
• Das Ultimatum-Spiel: Fairness gewinnt
• Das Ultimatum-Spiel: Wer bestimmt das Entscheidungsspiel der Machiguenga?

Die klassischen Theorien der Wirtschaftswissenschaften gehen davon aus, dass der Mensch rational und egoistisch ist und für sich nur das Beste will: der sog. "Homo Oeconomicus".

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Beim Ultimatum-Spiel müsste demnach jeder jeden angebotenen Betrag annehmen, denn "mehr Geld ist besser als weniger Geld". Das Ultimatum-Spiel zeigt aber, dass die Leute eine Aversion gegen Unfairness haben und den anderen auch dafür bestrafen, dass er unfair war. Selbst wenn man leer ausgeht...

• Abschied von Homo Oeconomicus

 (Rückenwind, S. 42 - 43)

Gerechtigkeit

Ist es gerecht, dass alle Tiere dieselbe Aufgabe bekommen?

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Wie die Geschichte ausgeht, kannst du hier nachlesen:

• Die Schule der Tiere (1)
• Die Schule der Tiere (2)
• Die Schule der Tiere (3)

(Rückenwind, S. 42)

Planung - 2. Quartal

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Lektion 04 (Rückenwind):
08.01 - 22.01 (5 Sitzungen)
Lektion 05 (Rückenwind):
24.01 - 12.02 (6 Sitzungen)
Lektion 06 (Rückenwind):
14.02 - 28.02 (5 Sitzungen)


2. Zwischenprüfung:
05. März (LV + HV)
07. März (Aufsatz)
12. März (mündlich)
14. März (mündlich)